只用一周的时间，科林从刚入学的新生成为了一名一级法师。

    成为一级法师后，科林可以选择八大法术学派中的任何一个法术学派的知识进行学习。科林再经过一番考虑后，他选择了与父亲同样的法术学派咒法学派作为第一学派进行学习。

    科林很清楚，魔法进修的地方不只在洛丹米尔法术学院，阿卡纳世界同样有着大量关于空间法术的魔法书籍等待他去研读。所以，科林必须有针对性的进行学习，而咒法学派就是囊括着大量空间魔法基础知识的法术学派。

    有了理论咒法学派的理论做铺垫，他才能学习到更强大的空间法术。

    科林带着自己的笔记本在大图书馆坐了一上午，下午他在新导师三级咒法学派魔法师比索的带领下加入了新的班级。

    “大家安静下，今天我们来了一位新同学，他是一周前刚刚入学的新生。来，向大家介绍下自己。”比索对于院长介绍过来的学生很照顾，他让科林站在讲台处做下自我介绍，和同学好好认识认识，以便于他可以更好的融入集体。

    班里的学生不多，只有二十个，不过在比索导师说完新同学是一周前来的新生的时候，学生们的心里顿时五味杂陈。有惊讶的，不屑的，羡慕的，妒忌的，甚至还有几个小女生很崇拜。

    这倒不是学生们大惊小怪，而是他们其中大多数人都是经历了一年或者是更长时间，才通过了基础魔法理论的资格考试，正式成为一级法师。可眼前的有着精灵模样的少年，却只用了一周的时间，就成为了一级法师，光是想想就让人匪夷所思，何况是眼前的少年的确是做到了呢。

    “科林·寻晨者。”科林简单自我介绍道，望向导师比索。

    比索微微颔首，指着第三排的座位说：“可以入座了，我们准备上课。”

    因为是第一节咒法关于咒法学派知识的课，科林翻开笔记本，他听的特别认真。比索没有让科林失望，他向学生们介绍控制法术能量的方法，也就是法师的天赋技能。

    “作为法师，也就是施术者，我们的战斗方式其实与战士，猎人等职业者没有差别。只不过我们的武器成为了我们所能控制的一切事物，包括我们身体，体内的奥术能量以及周围被我们奴役的元素。所以简单来讲，我们自身就是释放能量的工具，而作为工具就需要有使用的方法，这就是我今天要讲的法术天赋。”比索在黑板上写写画画，他圈了几个重要的概念，示意学生们记下来。

    “作为控制能量的方法，强化法术技能的基础，增效就是最为基础的被动型法术天赋。它可以在施术者的施法过程中不断的提高施术者的能量流速，还可以在同元素类型的法术中叠加法术威能。”

    在讲课的过程同时，比索也在为学生们展示增效天赋的使用功效。

    科林可以清楚的在比索导师的周身看到一层纤薄的奥术洪流，由下而上的加速徘徊，而且比索导师接连释放的三

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    发火球术，后两发的法术威能都有着不同程度的威能加成。

    有着比索导师如此生动的言传身教，科林开始尝试利用比索导师在黑板上写下来的符文公式来学习增效天赋。

    将体内的奥术能量循环了两个来回后，科林发现增效天赋其实并不难。它其实就是一个巩固施法者体内能量通路和加速奥术能量奴役束缚元素能量的被动天赋技能。

    艾泽拉斯世界的魔法能量也符合能量守恒定律，极大多数施法者在施法的过程中，肯定会有不同程度的奥术能量流失。

    而增效恰好巩固了施法者的能量通路，不让奥术能量轻易流失。

    在另一方面，法师们释放的冰霜和火焰技能并不是能说明他们的专精。火焰与冰霜只是技能的体现形式，而法师的专精取决于该法师到底擅长那一派的法术学识。

    所以无论冰霜还是火焰种类的技能其实都是通过奥术能量的奴役形成的伤害性法术。

    增效天赋，在节省奥术能量的同时，也阻止了被奴役于法术中的火焰元素的流失，所以相同元素类型中的法术威能才会逐渐提高。

    科林将增效天赋完全剖析清楚后，他开始尝试掌握增效天赋。

    在比索导师讲完增效天赋的所有理论内容后，他让学生们自由练习。

    在比索导师自由练习的话音刚落，连续三发基础冰枪术从科林的手中攒射出来，刺在了法术训练傀儡上。

    啪啪啪！三次清脆的冰锥碎裂声，一次比一次要大。

    学生们瞠目结舌，一时间气氛瞬间凝固了下来。

    这下就连比索都有些诧异了，他佯装镇定的失去了鬓角处的汗水，心道，到底是克拉苏斯院长送来的学生啊，这完全就是一个法术天才，不！是个法术怪物。

    为了打破教室里的尴尬气氛，比索主动鼓掌：“不到一个小时将掌握了增效天赋，同学们要以科林为榜样啊，要向科林一样刻苦努力的研习浩瀚无际的魔法知识。”

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    女同学们眼里大多数是崇拜，而男生眼里更多的是难以置信。

    我学个屁，一个星期从入学的新生成为一级法师，一个小时掌握了法术天赋，比索导师您还说这是他的刻苦努力？这分明就是利用超高的法术天赋来让我们眼红来了。

    见同学们依然一言不发，等着科林在看。比索只能对科林说：“既然大家都很好奇，那就让科林同学跟大家说说你在学习增效天赋过程中的感想吧，分享点实际的，大家好一起进步。”

    科林也纳闷，刚刚自己只不过就是简单剖析了一些施法原理，自己怎么就掌握了增效天赋了。导师，你让我说感想，我也很为难啊。

    不过要低调，不能太装了。

    “就是简单的循环自己的能量同路通路而已，不难的。”科林微笑的向大家介绍道。

    简单？不难？你是人啊。

    “有天赋就可以为所欲为么？”

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